为深化职称制度改革，激发科研人才创新活力，公共卫生与应急管理学院围绕新职称评审政策开展解读宣讲活动，同步明确科研人才发展路径规划，为广大教师和科研工作者搭建成长桥梁。

宣讲活动第一项，公共卫生与应急管理学院综合科科长许婷婷对新版职称评审政策进行专题解读。她系统梳理了教师分层分类发展路径，明晰各职称层级能力建设导向。中级职称侧重教学科研基础积累，要求具备相应学术论文，参与或主持横向、院级课题，并积极参加教学能力大赛、青年教师教学竞赛。副高级职称显著提高科研实绩门槛，横向课题要求更高，同时在论文质量、成果转化、教学业绩等方面达标，兼顾基础研究与应用推广，突出社会服务与专业引领能力。

宣讲活动第二项，公共卫生与应急管理学院副院长刘加顺作动员讲话，鼓励广大教师积极拓展横向课题研究，主动对接行业需求与社会服务项目，并表示学院将在项目申报、资源对接、过程指导等方面提供必要支持与保障。同时，学院教学科也明确表态，将持续做好政策落地的跟踪服务与精准指导，助力教师及科研人员全面把握评审导向、精准对接各项要求、明晰职业发展路径，切实为学院科技创新与事业高质量发展注入强劲动力。

此次宣讲会精准解读新政、明晰发展方向，有效凝聚了学院教师的发展共识。下一步，公共卫生与应急管理学院将以此次活动为契机，持续做好服务保障，引导全体教职工立足岗位、精准发力，不断提升教学科研与社会服务能力，推动学院人才队伍建设再上新台阶。